ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение раздела «Мир и безопасность. Орфография». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторить и систематизировать орфографические правила (Н/НН, НЕ/НИ, слитное и раздельное написание, правописание глаголов и прилагательных) на материале темы «мир и безопасность». |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы повторяем орфографию, но не просто правила, а их применение в важном контексте. Посмотрите на экран. Перед вами заголовок из новостной ленты: "Непримиримые позиции сторон на переговорах по кибербезопасности привели к неожиданному, но долгожданному прорыву". Ваша задача — в парах в течение 2 минут обсудить и спрогнозировать: какой могла быть суть этого прорыва? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах, обращая внимание на правильное написание слов. Какие орфограммы вы видите в самом заголовке?» (Выслушивает 1-2 ответа, например: «непримиримые» – приставка НЕ, «неожиданному» – НЕ с прилагательным, «долгожданному» – НН в прилагательном). | Слушают. Обсуждают в парах новостной заголовок. Формулируют и записывают прогноз на стикерах. Выделяют орфограммы в предложенном заголовке. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся участвует в обсуждении в паре. • Записывает прогноз, стараясь применять орфографические нормы. • Определяет не менее 2 орфограмм в исходном предложении. |
• Проектор/экран или раздаточный лист с кейсом. • Стикеры, маркеры. • ИИ-сервис для генерации актуальных новостных заголовков (например, на основе ChatGPT) для создания кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||