ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 классе
| Раздел | Молодежная культура: проблемы молодого поколения. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поколение Z - дети мультимедийных технологий. Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями (повторение). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его; 11.2.6 использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вас и ваших сверстниках. Но начнем с загадки. Посмотрите на экран. Вы видите ребус: [Z] + [ИКОНКА СМАРТФОНА] + [ИКОНКА ГЛОБУСА] + [?:)]. Что или кто может быть зашифрован? Запишите свою версию на стикере и озвучьте. Все версии я зафиксирую на доске." (После озвучивания гипотез): "Правильный ответ — Поколение Z. Именно о нем, о его связи с технологиями и, как ни странно, о знаках препинания пойдет речь сегодня. Ваши гипотезы были очень близки! Тема урока: 'Поколение Z - дети мультимедийных технологий. Знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями (повторение)'. Давайте сформулируем цели нашего занятия." (Совместно с учениками выводит цели, записанные в плане). |
|
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||