ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Баталинская ОШ"
Краткосрочный план по русскому языку в 11 класс
| Раздел | «Бизнес-идеи из науки: математика, химия». Культура речи. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | От идеи до победы. Изобразительно-выразительные средства. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2 - использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день! Сегодня мы рассмотрим, как языковые средства помогают превратить научную идею в успешный бизнес-проект. Посмотрите на этот реальный кейс: стартап 'ХимТех' разработал экологичное моющее средство на основе математической модели оптимальной формулы. Их рекламный слоган: 'Чистота, которая считает каждую молекулу!' Как вы думаете, почему этот проект привлек инвестиции в 2 миллиона долларов? Прогнозируйте исход: что помогло им победить в конкурсе стартапов?" | Ученики анализируют кейс, высказывают предположения: "Эффектный слоган", "Научный подход", "Яркая метафора", "Запоминающаяся формулировка" | Формативное: наблюдение за аргументацией, логичностью прогнозов | Проектор, презентация с кейсом, ChatGPT для генерации аналогичных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||