КСП «От химии к бизнесу, от бизнеса к экологии.ПРостые осложненные предложения» по русскому языку, 11 класс

• Отработать навыки постановки знаков препинания в простых и простых осложнённых предложениях.
• Научиться формулировать исследовательские вопросы и гипотезы по тексту.
• Развивать способность генерировать инновационные бизнес-идеи на пересечении химии и экологии и описывать их в корректных синтаксических конструкциях.

Сценарий педагога (вступление, кейс, вопросы):

— Добрый день, класс. Сегодня у нас необычная тема: «От химии к бизнесу, от бизнеса к экологии». Представьте новость: местная стартап-команда изобрела биоразлагаемую упаковку на основе переработанных химических отходов — продукт уже заинтересовал магазины и экологические фонды. Я прошу вас на 1 минуту представить — удастся ли этому бизнесу быстро выйти на рынок и при этом реально помочь экологии? Почему да или нет?

— Пожалуйста, по очереди (по рядам) сформулируйте один краткий прогноз (предположение). Подумайте и запишите в тетрадь: 1) Какой может быть результат? 2) Какие факторы повлияют на успех? 3) Какую гипотезу можно выдвинуть, исходя из новости?

— (Если нужно, направляющие вопросы:) Как экономический интерес сочетается с экологической пользой? Какие риски видите?

Подсказки для учителя: проследите, чтобы высказались первые 6–8 учеников, затем резюмируйте услышанное.

Пример реплик учителя при реакции класса:

— Ольга, как ты думаешь, удастся ли стартапу найти покупателей? (ожид. ответ: «Да, потому что.../Нет, потому что...»)

— Иван, какие факторы могут помешать? (ожид. ответ: «Высокая цена; слабая осведомлённость покупателей»)

• Записывают короткие прогнозы и гипотезы (1–3 предложения) в тетрадь.
• Выступают устно по очереди — 6–8 учеников, остальные слушают и делают пометки.

Дескрипторы для оценивания устных прогнозов:

• Ученик высказывает осмысленную мысль (1 балл).
• Ученик обосновывает прогноз конкретным фактором (1 балл).
• Ученик формулирует гипотезу кратко и понятно (1 балл).

Учебник: раздел по функциональной стилистике/редактуре (соответствующая глава), раздаточный текст (новость — подготовленный кейс), доска/маркер, тетради, таймер (мобильное приложение), проектор/экран для демонстрации картинки упаковки (изображение создано заранее или через Midjourney).
ИИ-инструменты: ChatGPT/ЯндексGPT для генерации вопросов к кейсу (учителю), Google Forms для мгновённого сбора кратких прогнозов.