ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | «Мир и безопасность. Орфография» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир без ядерного оружия. Правописание глаголов, причастий, прилагательных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.8 - сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора и воздействие, произведенное на читателя; 11.2.9 - интерпретировать содержание фрагмента текста, соотнося его с темой, основной идеей, авторской позицией; 11.3.6 - писать тексты-описания и тексты-повествования в различных жанрах, используя приемы, отражающие убеждения, взгляды и чувства автора. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор на одну из самых важных тем для человечества. Представьте на минуту: что было бы, если бы все ядерное оружие в мире исчезло? Каким стал бы мир? Запишите на стикерах 2-3 ключевых слова или короткую фразу-ассоциацию. У вас 2 минуты. После этого мы создадим общий облачный портрет нашего «мира без угрозы» на доске». (Учитель раздает стикеры, после сбора зачитывает несколько вариантов и крепит их на доске, группируя по смыслу). | Ученики индивидуально размышляют над вопросом, записывают ассоциации на стикерах (например: «безопасность», «развитие технологий», «сотрудничество», «страх уйдет»). Затем по желанию озвучивают свои варианты и прикрепляют стикеры к доске. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант(ы), связанный(е) с темой. • Ученик аргументирует (устно) свой выбор, если его спрашивают. |
Разноцветные стикеры, маркерная доска или интерактивная доска (Jamboard, Miro). ИИ-инструмент: Генератор облака тегов (например, WordClouds.com) для быстрой визуализации коллективных ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||