ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир денег. Н и НН в словах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1 — применять орфографические нормы русского языка. 11.3.3 — анализировать языковые единицы в тексте. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о мире денег, но через призму грамотности. Представьте ситуацию: молодой предприниматель готовит презентацию для инвесторов. В тексте он пишет: "Мы предлагаем инновацио__ый продукт, разработа__ый нашей командой, с продума__ой маркетинговой стратегией". От того, насколько грамотно составлен текст, может зависеть доверие и решение инвесторов. Как вы думаете, правильно ли он написал слова с пропущенными буквами? Давайте проголосуем: кто считает, что все верно? Кто видит ошибки? Запишите свой прогноз в тетрадь. Обсудим через 2 минуты». | Слушают кейс. Делают предположение о правильности написания слов. Записывают прогноз (вариант: инновационный, разработанный, продуманный). Кратко обсуждают в парах. | Упрощенная формулировка кейса. Визуальная опора: слова с пропусками выведены на слайд. Возможность дать устный, а не письменный прогноз. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о написании слов. • Учащийся аргументирует свою позицию (на основе интуиции или предыдущих знаний). |
Слайд с кейсом. Тетради. ИИ-сервис для генерации кейсов (ChatGPT) для создания персонализированных примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||