КСП «Итоговый урок по разделу „ Современная медицина ХХIвека“ СОР№5» по русскому языку, 11 класс

• 11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного (аннотация, резюме, тезисы) и публицистического стилей (репортаж, публичное выступление) и их подстилей.
• 11.3.5 писать разные виды эссе, в том числе аргументативное и дискуссионное, рассматривая и анализируя проблему, представленную в научной, публицистической литературе, предлагая и обосновывая собственные пути решения данной проблемы.
• 11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи.

• Проанализировать предложенный текст о современных медицинских технологиях, определив его стиль, жанр и языковые особенности.
• Написать тезисы для аргументативного эссе по проблеме, поднятой в тексте, предложив и обосновав собственное решение.
• Расставить знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи на тему урока, объяснив свой выбор.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас итоговый урок по разделу «Современная медицина XXI века». Давайте начнем с вопроса для голосования. Поднимите руку, если считаете, что искусственный интеллект в ближайшие 10 лет полностью заменит врачей-диагностов. Теперь поднимите руку те, кто считает, что не заменит. Спасибо. А теперь, пожалуйста, несколько человек из каждой группы кратко обоснуйте свою позицию. Почему вы так думаете?" (Выслушивает 2-3 ответа). "Отлично, ваши мнения разделились. Это и есть та самая дискуссионная проблема, которая часто становится темой для публицистических текстов и эссе. Сегодня мы будем работать с таким текстом, анализировать его и готовить свои аргументы."