ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | Раздел VI. Театр и кино в современном |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый урок. Тестовые задания. Пьеса «Вишневый сад». Чехов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; 11.2.3 соблюдать речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности, логических ошибок; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас итоговый урок по творчеству А.П. Чехова и его пьесе «Вишневый сад». Но начнем мы с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает слайд с изображением: ВИШНЯ + САД (зачеркнуто) + ДОМ (под вопросом) + ФЛАГ КАЗАХСТАНА). Что, по-вашему, может связывать эти символы? Какая основная мысль или проблема зашифрована? Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты». Фиксирует гипотезы на доске: «утрата», «память», «будущее», «Родина». | Рассматривают ребус. Индивидуально размышляют и записывают свои гипотезы в тетрадь. Предлагают версии: «Это про утрату дома», «Связь семьи и родины», «Что останется после нас?». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию, связанную с темой пьесы (утрата, память, прошлое/будущее). • Ученик пытается установить связь между элементами ребуса. |
Презентация (слайд с ребусом), интерактивная доска или проектор. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com) для быстрого создания визуальных загадок по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||