ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 11 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 1. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экологические проблемы ядерной промышленности. Резюме видеорепортажа. СОР № 1 |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 11.3.1 излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов; 11.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи 11.4.1 соблюдать орфографические нормы; |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим об экологии и ядерной промышленности. Послушайте небольшую историю. "В прошлом году в городе Припять произошла авария на атомной электростанции, в результате которой в атмосферу были выброшены радиоактивные вещества. Ученые до сих пор изучают последствия этой катастрофы. Однако мало кто знает, что самая крупная ядерная авария в мире случилась именно там, и после неё станция продолжает работать до сих пор." — Какая неточность содержится в моем рассказе? Найдите ошибку, связанную с фактами или логикой. (Пауза) Обсудите в парах 30 секунд, затем ответьте.» Ожидаемые ответы учеников: «Авария в Припяти (Чернобыль) была в 1986, а не в прошлом году», «Станция не работает после аварии», «Самая крупная авария — Чернобыль, но она была не в прошлом году». Учитель: «Верно! Авария на Чернобыльской АЭС произошла в 1986 году, и станция больше не функционирует. Сегодня мы не только повторим факты, но и научимся писать резюме видеорепортажа. Также на уроке — первый СОР по разделу. Будьте внимательны и трудолюбивы.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— Устная история учителя. — Время на обсуждение (30 сек). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||