КСП «28. Будущее искуственного интелекта. Правописание глаголов и причастий. Орфография, синтаксис, стилистика» по русскому языку, 11 класс

• Сформулировать и аргументировать свою позицию о возможном будущем искусственного интеллекта, используя изученную лексику.
• Определить основную мысль предложенного текста о технологиях будущего.
• Применить правила правописания глаголов и причастий в контексте научно-популярного стиля речи.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы заглянем в будущее и поговорим об искусственном интеллекте. Но начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 2 минуты. Ваша задача: индивидуально записать на стикерах как можно больше глаголов и причастий, которые, по вашему мнению, могут быть связаны с темой ИИ и технологий. Например, 'создавать', 'обучаемый'. Старт!"

(Через 2 минуты): "Время! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте (29 учеников = 14 пар + 1 тройка). Сравните ваши списки. За 1 минуту создайте общий топ-3 самых, на ваш взгляд, важных слова из ваших списков. Готовы? Начали!"

(После): "Послушаем несколько пар. Какие слова у вас в топе?" (Выслушивает 3-4 пары, кратко комментирует). "Отлично! Эти слова нам сегодня очень пригодятся."

• Индивидуально записывают глаголы и причастия на стикерах.
• В парах/тройке обсуждают списки, выбирают три ключевых слова.
• Представители пар озвучивают свои варианты.

• Ученик записал не менее 3 слов, соответствующих теме.
• Ученик активно участвовал в обсуждении в паре.
• Ученик может объяснить выбор слов.

• Стикеры, ручки.
• Таймер (на проекторе или телефоне).
• ИИ-инструмент: Генератор ассоциаций (например, инструменты на базе GPT). Можно быстро сгенерировать облако слов по теме "ИИ" для визуальной поддержки и проверки идей учеников.