ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Раздел V.Литература и искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Устное народное творчество. Стр.115-117 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1. Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего. 10.2.2.5. Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир, который был с нами всегда. Представьте: древний кочевник у костра рассказывает историю. Он говорит: "Слушайте, дети мои, историю о великом батыре, который победил дракона с помощью волшебного меча, подаренного ему инопланетянами". Всё ли в этой истории кажется вам знакомым и логичным? Что здесь может быть "не так"? Подумайте 1 минуту и поделитесь своими мыслями».
После ответов: «Совершенно верно. Волшебные помощники и драконы — часть фольклора, но "инопланетяне" — это современная, научно-фантастическая деталь, чуждая традиционному устному народному творчеству (УНТ). Это был наш триггер. А что же такое настоящее УНТ? Давайте вместе сформулируем тему и цели нашего урока». |
Ученики слушают историю, анализируют её на предмет несоответствия канонам фольклора. Высказывают предположения: «Инопланетяне не вписываются в старинные сказки», «Это современное влияние». Совместно с учителем формулируют тему: «Устное народное творчество». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает рассказ. • Выявляет несоответствие (научно-фантастический элемент в традиционном фольклоре). • Формулирует предположение о теме урока. |
• Сценарий сторителлинга. • ИИ-сервис для генерации идей (ChatGPT): можно быстро создать несколько вариантов коротких историй с намеренной ошибкой для выбора наиболее удачной. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||