ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Экология души. Синтаксис. Пунктуация ОГН |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мир – наш дом. Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5 формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту; 10.4.4 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кольцо Сократа») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с провокационного вопроса. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Вопрос: «Согласны ли вы с утверждением, что один человек не может изменить экологическую ситуацию в мире?» (Считаю голоса «за» и «против»). Спасибо. Теперь я прошу вас, особенно тех, кто проголосовал «за» и «против», кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете? Давайте выслушаем 2-3 мнения. (Выслушивает ответы). Интересные точки зрения. Это и есть наша отправная точка. Сегодня мы будем говорить о мире как о нашем общем доме и о том, как с помощью точной и грамотной речи – в частности, правильно построенных сложных предложений – мы можем яснее выражать свои мысли об ответственности за него.» | Ученики голосуют поднятием руки. Несколько учеников (2-3) высказывают своё мнение, кратко аргументируя позицию. Остальные активно слушают. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выражает свою позицию (голосует). • Ученик аргументирует свой выбор в 1-2 предложениях. • Ученик слушает мнения одноклассников. |
• Доска или экран с вопросом. • ИИ-сервис для создания интерактивного опроса (например, Mentimeter) для анонимного голосования и облака слов с аргументами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||