ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 класс
| Раздел | Физика в современном мире: возможное и невозможное в природе. Лексика. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физика и природа. Специальная лексика. Сложные слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.2.3 понимать применение специальной лексики, перифразы, аллюзии, эвфемизмов и других средств выразительности в тексте; 10.2.3 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров публицистического стиля (заметка, пресс-релиз); 10.2.4 формулировать вопросы и идеи для исследования по прочитанному тексту 10.3.2 представлять информацию в виде графика, таблицы, диаграммы, инфографики, в том числе с помощью ИКТ; 10.3.3 создавать тексты различных типов и жанров публицистического стиля (заметка, пресс-релиз); 10.3.6 писать творческие работы (фрагмент/фрагменты текста), являющиеся определёнными композиционными |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие на стыке двух наук - физики и лингвистики. Представьте себе: вы работаете в научно-популярном журнале, и вам поручили написать статью о последних открытиях в области квантовой физики. Но есть проблема - ваш текст должен быть понятен обычным читателям, не имеющим специального образования. Как вы справитесь с этой задачей? Какие языковые средства помогут сделать сложные физические понятия доступными? Именно этому мы и научимся сегодня!" | Слушают, анализируют проблемную ситуацию, высказывают предположения о возможных решениях | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Проектор, презентация с примером научно-популярного текста |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||