ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Раздел V.Литература и искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.С.Пушкин. Трагедия «Моцарт и Сальери». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.5.Оценивать высказывание с точки зрения использования приемов привлечения внимания целевой аудитории и выражения собственного отношения к проблеме 10.2.1.2.Пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая прочитанное/услышанное с собственным опытом |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы обратимся к одной из «Маленьких трагедий» А.С. Пушкина. Название произведения – «Моцарт и Сальери». Запишите эти два имени в центре листа. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг них все ассоциации, которые приходят вам в голову: это могут быть слова, образы, чувства, вопросы. Начали! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые яркие или неожиданные ассоциации, которые вы готовы представить классу. Давайте послушаем несколько вариантов». (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует, подводя к теме). | Индивидуально создают ментальную карту. Затем в парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представляют их классу. | Предоставление шаблона ментальной карты с уже нарисованными ветвями и подсказками-картинками (ноты, перо, яд, весы). Возможность дать устный ответ вместо письменного. | Дескрипторы: Ученик записал не менее 3 ассоциаций. Участвовал в обсуждении в паре. Предложил/озвучил выбранные ассоциации. Без баллов. | Листы А4, маркеры/ручки, шаблон ментальной карты для ООП. Таймер. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка возможных ассоциаций к именам Моцарт и Сальери, который учитель может использовать как опорный конспект. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||