ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Культура народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Золотое кольцо России. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 м., определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы; 9.1.4.1 определять осн. мысль текста, учитывая структуру текста; 9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксич. единицы, соответствующие стилю |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
«Ребята, послушайте короткую новость: В Суздале завершилась реставрация древнего Кремля — мастера восстанавливали фрески XII века. Работа длилась три года, но теперь уникальная роспись открыта для туристов.» «Как вы думаете, почему восстановление старинных зданий и произведений искусства требует не просто труда, а настоящего профессионализма? Что может случиться, если работу выполнить некачественно? Запишите 1-2 предположения в тетрадь.» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме: «Сегодня мы отправимся в путешествие по Золотому кольцу России — узнаем о культурном наследии и о том, как трудолюбие и мастерство сохраняют историю.» |
|
Дескрипторы (без баллов): - записывает 1-2 предположения о роли профессионализма в реставрации; - аргументирует ответ (устно). |
Аудиозапись новости (голос учителя), тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||