ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Культура народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.М Гундарев–«русский сын казахского народа» Стихотворение «На земле Абая» Краткий обзор. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы; 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует на экране мем: два силуэта, русский и казахский воины, пожимающие руки на фоне степей и берёз, с подписью «Когда культуры встречаются, рождается поэзия»). Почему, как вы думаете, эта картинка может быть про нас, про сегодняшний урок? Что она символизирует? Давайте обсудим». Выслушивает 2-3 ответа. «Абсолютно верно. Это про диалог, про дружбу культур. И сегодня мы познакомимся с человеком, который стал живым воплощением этого диалога – поэтом Василием Михайловичем Гундаревым, которого называют «русским сыном казахского народа», и проанализируем его стихотворение «На земле Абая». | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Это про дружбу народов», «Про взаимопонимание», «Про то, что искусство объединяет». Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая изображение с темой культурного взаимодействия. • Ученик активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), компьютер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||