ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир един: глобализация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Прекрасная должность—быть на Земле человеком!». Урок-4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.5.1 прогнозировать содержание текста на основе утверждений 9.2.2.1 пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Добрый день, ребята! Сегодня я хочу начать с небольшой истории. Представьте себе мир будущего, лет через 50. Глобализация достигла пика: все говорят на одном языке, едят одну и ту же еду из био-принтеров, носят идентичную умную одежду. Искусственный интеллект решил все основные проблемы человечества: голод, болезни, войны. В этом мире профессия «человек» упразднена как ненужная. Главная должность — быть эффективным оператором систем. Как вам такая перспектива?» Даю время на обдумывание, затем задаю вопрос: «В моем рассказе есть одна ключевая неточность, противоречащая нашей теме. Кто сможет ее найти?» |
Слушают, анализируют рассказ. Высказывают предположения. Целевой ответ: неточность в том, что «профессия "человек" упразднена». Тема урока утверждает обратное: «Прекрасная должность — быть на Земле человеком». Обсуждают, почему быть человеком — это «должность». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Выдвигает предположение о неточности. • Связывает рассказ с формулировкой темы урока. |
• Тема урока на доске/экране. • ИИ-сервис для генерации сценариев будущего (например, ChatGPT) для подготовки сторителлинга. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||