КСП «Повторение пройденного» по русскому языку и литературе, 9 класс

• Определять типы подчинения придаточных в СПП с несколькими придаточными и правильно расставлять знаки препинания в них.
• Согласовывать глаголы-сказуемые с подлежащими в предложениях, выбирая правильную форму числа, лица и времени.
• Конструировать простые и сложные предложения, адекватные заданной коммуникативной ситуации (устной дискуссии или письменного высказывания).

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок повторения. Давайте начнём с вопроса на размышление. Что было бы, если бы в нашем языке не было правил согласования глаголов с подлежащим и знаков препинания в сложных предложениях? Подумайте минуту и предложите свои варианты последствий. Например, для общения, для понимания текстов, для справедливого решения споров.»

Выслушивает ответы, комментирует, подводит к теме: «Верно, без правил наступила бы путаница, и каждый понимал бы всё по-своему. Правила языка, как и правила жизни, помогают нам понимать друг друга и действовать справедливо. Сегодня мы повторим эти важные правила, чтобы наши высказывания были грамотными и ясными.»

ИИ-инструменты: Использование чат-бота (например, ChatGPT) для генерации абсурдного текста без знаков препинания и с ошибками в согласовании, чтобы наглядно показать проблему. Можно быстро сгенерировать такой текст на проекторе.

• «Мы бы не понимали, где заканчивается одна мысль и начинается другая.»
• «В книгах и договорах было бы много споров из-за разного понимания.»
• «Речь стала бы некрасивой и непонятной.»
• «Нельзя было бы доказать свою правоту, если нет чётких правил.»