ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Я И ЗАКОН |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение. Синтаксис простого и сложного предложений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы 9.5.1.2 использовать глаголы в соответствующих формах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим разговор в рамках раздела «Я и Закон». Представьте ситуацию: вы пишете официальное заявление в школьный совет о создании нового кружка. Ваш друг, помогая вам, набросал такой текст: «Мы, ученики 9 класса, из-за того что хотим развивать свои таланты, просим рассмотреть наше предложение. Если вы поддержите нас, то мы будем стараться и покажем хорошие результаты. Мы уверены, что наш проект будет полезен школе». Внимательно посмотрите на выделенные слова и конструкции. Есть ли здесь что-то, что вызывает у вас вопросы с точки зрения грамотности? Обсудите в парах 1 минуту." (После обсуждения): "Итак, какие мысли? Давайте вместе найдем возможные «подводные камни» в этом тексте." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации подобных текстов с намеренными ошибками разного типа, что экономит время подготовки и позволяет быстро создавать персонализированные задания. |
Слушают. Обсуждают в парах выделенные фрагменты текста. Высказывают предположения о возможных ошибках (слитное/раздельное написание союзов и предлогов, правильность глагольных форм). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении. • Высказывает предположение о возможной ошибке (например, путаница в написании «из-за того что» или в форме глагола). |
Проектор/экран, слайд с текстом заявления. ИИ-сервис: ChatGPT для генерации контекстных текстов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||