ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в казахской школе в 9 классе
| Раздел | История и личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ауезов «Путь Абая». ФО Изложение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения 9.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: маленький мальчик в казахской степи, который с детства мечтал о знаниях. В то время, когда многие его сверстники занимались только скотоводством, он стремился к учению. Этот мальчик стал великим поэтом, философом, просветителем - Абаем Кунанбаевым. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по страницам романа Мухтара Ауэзова «Путь Абая» и узнаем, как формировался характер этого великого человека. Как вы думаете, какие качества помогли Абаю стать тем, кем он стал?" | Слушают рассказ учителя, визуализируют образ Абая, отвечают на вопрос, высказывают предположения о качествах характера Абая |
Формативное оценивание: наблюдение за активностью и глубиной ответов Дескрипторы: - Учащийся активно участвует в обсуждении - Высказывает обоснованные предположения - Связывает качества характера с достижениями личности |
Портрет Абая Кунанбаева, карта Казахстана XIX века, ChatGPT для генерации дополнительных биографических фактов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Интеграция ценности (7 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||