ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 класс
| Раздел | КУЛЬТУРА НАРОДОВ МИРА |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Шаханов. «Заблуждение цивилизации». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения; 9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы; 9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5–8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Я рада вас видеть. Начнём сегодняшний урок с одной новости, которая меня очень тронула. Послушайте внимательно.
«В одном крупном городе, чтобы построить новый жилой микрорайон, вырубили столетний парк. Жители выходили на акции протеста, перекрывали дороги, но застройку всё равно начали. Спиленные деревья увезли, а на их месте появились строительные краны». — Ребята, я хочу услышать ваше мнение: к чему приведёт такое решение? Спрогнозируйте, пожалуйста, возможные последствия, если люди будут продолжать так поступать с природой и друг с другом. (Выслушиваем 2–3 ответа: «Город станет душным, исчезнут птицы», «Люди потеряют место для отдыха, здоровье ухудшится», «Будут протесты, конфликты») — Спасибо. Очень интересные прогнозы. Вы затронули серьёзные вопросы. Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением казахстанского поэта Мухтара Шаханова, который ещё в XX веке задумался об этих проблемах и назвал их «заблуждением цивилизации». Как вы думаете, о чём пойдёт речь? (Ответы учеников) — Мы узнаем точку зрения автора, обсудим, в чём заблуждается человечество, и постараемся найти пути решения. |
Ученики слушают, осмысливают ситуацию, высказывают собственный прогноз последствий. Отвечают на вопросы учителя, выдвигают гипотезы о теме произведения. |
• Участвует в обсуждении, высказывает аргументированную точку зрения. • Прогнозирует последствия, опираясь на жизненный опыт. без баллов |
• Компьютер, проектор. • Коллаж-заставка «Вырубка парка» (сгенерирована в Midjourney). • Аудиозапись «Звуки города и природы» (при необходимости). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||