ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир един глобализация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. Горький. «Сказки об Италии» - гимн патриотизму. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.7.1 – извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы будем говорить о патриотизме через призму творчества Максима Горького. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. На листочках или в тетрадях запишите в центре слово «ПАТРИОТИЗМ» и все слова, образы, чувства, которые приходят вам в голову, когда вы его слышите. Это может быть что угодно: «флаг», «любовь», «дом», «подвиг». Время пошло!» (Через минуту). «Отлично. Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите одну свою ассоциацию. Давайте соберем общую картину. (Записывает 5-7 ассоциаций на доске). Интересно. А теперь из этого списка выберите три, которые, на ваш взгляд, могут быть ключевыми для понимания патриотизма в литературном произведении. Почему именно они?» | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову «патриотизм». По желанию делятся своими ассоциациями с классом. Обсуждают выбор ключевых понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций к слову «патриотизм». • Ученик участвовал в обсуждении, предложил или прокомментировал выбор ключевых понятий. |
Доска/флипчарт, маркеры, листы бумаги/тетради. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||