ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | История и личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фольклорные традиции в поэме |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять стилистические особенности текстов научного стиля, определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие девятиклассники! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие во времени. Представьте: вы - исследователи, которые нашли древнюю рукопись. В ней переплетаются современные слова и старинные народные образы. Как вы думаете, почему поэты обращаются к фольклорным традициям? Что они хотят донести до нас, современных читателей? Давайте вместе разгадаем эту загадку!" | Слушают, визуализируют предложенную ситуацию, высказывают предположения о связи фольклора и современной поэзии | Формулировка гипотез о роли фольклорных традиций | ChatGPT для генерации сторителлинга, презентация с визуализацией |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||