ПРОВЕРЕНО _____________
"БИЛ" №9 имени С.Шаухаманова
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | Мир труда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Береги честь смолоду». А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Глава 2,6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.3.1 понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе ситуацию: вы оказались в чужом городе, у вас украли все деньги и документы. Незнакомый человек предлагает вам помощь, но взамен требует совершить небольшой проступок против другого человека. Как вы поступите? Почему? Сегодня мы будем говорить именно о таких нравственных выборах, которые определяют нашу честь. Вспомним эпиграф к повести Пушкина: «Береги честь смолоду». Как вы думаете, почему эта фраза стала главным заветом для главного героя?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных моральных дилемм, Midjourney для создания визуализации ситуации выбора |
Учащиеся высказывают свои предположения, делятся личным опытом, формулируют первоначальное понимание темы чести | Наблюдение за активностью и глубиной ответов | Текст повести, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||