ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 9 классе
| Раздел | История и личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Береги честь с молоду по повести "Капитанская дочка" (2 урок из 3-х уроков) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.2.2.1 – пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора; 9.3.1.1 – понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе ситуацию: вы оказались в чужом городе, у вас украли все деньги и документы. Вам предлагают заработать большие деньги, но для этого нужно солгать или предать друга. Как вы поступите? Почему? Сегодня мы продолжим разговор о том, как герои повести 'Капитанская дочка' решали подобные нравственные дилеммы. Вспомним, какие испытания чести проходили Петр Гринев и Алексей Швабрин." | Учащиеся размышляют над предложенной ситуацией, высказывают свои предположения, вспоминают ключевые эпизоды повести | Учащиеся с ООП получают карточку с иллюстрациями ключевых сцен и выбирают те, где герои сталкиваются с нравственным выбором | Наблюдение за активностью, анализ первых высказываний | Текст повести, иллюстрации ключевых сцен |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||