ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Экология: нефтяная и ядерная промышленность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пути решения экологических проблем нефтяной промышленности. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1) Сопоставляет научно-техническую и публицистическую литературу; 2) высказывает и обосновывает свое согласие/несогласие с автором. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важной для нашей страны теме. Запишите в центре листа словосочетание 'Нефтяная промышленность'. У вас есть 1 минута, чтобы записать все ассоциации, которые приходят в голову. Готовы? Начали! ... Стоп! Теперь в парах обсудите свои записи и выберите три самые важные или неожиданные ассоциации. Через 2 минуты я попрошу каждую пару озвучить одну из них." | Индивидуально создают ментальную карту. В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представитель пары озвучивает одну выбранную ассоциацию классу (например: "богатство", "загрязнение", "трубопроводы"). | Предоставление шаблона ментальной карты с уже нарисованным центральным кругом и несколькими ветвями. Возможность дать устный ответ вместо письменного. Работа в паре с более сильным учеником. | Дескрипторы: Ученик записывает не менее 3 ассоциаций. Участвует в обсуждении в паре. Предъявляет выбранную ассоциацию классу. (без баллов) | Листы А4, маркеры или ручки, шаблон ментальной карты для учеников с ООП. Таймер. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примерного списка ассоциаций, который учитель может использовать как подсказку или для проверки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||