ПРОВЕРЕНО _____________
Школа имени Абая
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Базовые навыки работы с текстом и малые жанры публицистического стиля |
| ФИО педагога | Альденова С |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Первые наброски |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать первичное представление о структуре самостоятельного письменного высказывания и актуализировать мотивацию к созданию уникального авторского текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: на картинке изображены "перо + очки + скомканная бумага". Как вы думаете, что мы сегодня будем делать? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом или словосочетанием. (Пауза 1 мин). А теперь поделитесь с соседом по парте. (Обсуждение 1 мин). Итак, тема урока — «Первые наброски». Это как раз то, с чего начинается любой текст. Мы будем создавать свои первые наброски, как настоящие журналисты!» |
- Разгадывают ребус, записывают гипотезы (например: «писать», «черновик», «сочинять»). - Обсуждают в парах, высказывают предположения. - Формулируют тему урока с помощью учителя. |
Дескрипторы (без баллов): • Записывает 1-2 гипотезы по ребусу. • Участвует в обсуждении с соседом. • Проявляет любознательность (задаёт вопросы). |
- Презентация с ребусом (слайд 1). - Тетради, ручки. - ИИ-инструмент: Bing Image Creator (для генерации картинки ребуса на будущее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||