ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествие и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слова науки и техники |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.3.1 — формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня я шёл в школу и услышал по радио новость: "Учёные открыли новый термин — он обозначает любую часть речи. Этот термин назвали суффикс". Ребята, я задумался: а разве суффикс — это часть речи? Где тут неточность? Давайте обсудим 30 секунд в парах, а потом ответите.» Пауза 1 мин. Выслушивает 2-3 пары. «Верно, суффикс — это не часть речи, а морфема. А что такое термин вообще? Как вы думаете?» Подводит к теме: «Сегодня мы погрузимся в мир терминов — слов науки и техники, и научимся задавать проблемные вопросы.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||