Перейти к содержанию
КСП

КСП «Р.Гамзатов „Журавли“. История создания песни. Анафора. Эмоционально окрашенные слова» по русскому языку и литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 7 класса по теме «Р.Гамзатов „Журавли“. История создания песни. Анафора. Эмоционально окрашенные слова». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе

РазделДень Победы: никто не забыт, ничто не забыто.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаР.Гамзатов «Журавли». История создания песни. Анафора. Эмоционально окрашенные слова.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства;
7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
7.5.2.2 использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения
Цель урока
  • Анализировать стихотворение Р.Гамзатова «Журавли», выявляя анафору и эмоционально-окрашенные слова.
  • Создавать аргументированное высказывание-рассуждение (устно/письменно) с использованием сложных предложений (условных, сравнительных).
  • Определять историю создания песни «Журавли» и её связь с темой памяти.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (эмоциональный вход)
«Ребята, послушайте: "Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей, не в землю эту полегли когда-то, а превратились в белых журавлей".

Провокационный вопрос: Как вы думаете, почему поэт сравнивает погибших солдат именно с журавлями, а не с орлами или соколами? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает, что журавль — символ печали и прощания; теперь те, кто считает, что журавль — символ надежды и возвращения домой.
(Коротко обсуждаем 2-3 аргумента).

*Возможные ответы учеников:* «журавли улетают, но возвращаются», «журавлиный клин — это души солдат», «орлы — гордость, а журавли — грусть».
Используем ИИ (ChatGPT) для генерации 2-3 эпитетов к слову «журавли» (скорбные, светлые, бессмертные).
Слушают, размышляют, голосуют, высказывают предположения. Участвуют в мини-дискуссии. Дескрипторы (без баллов):
• высказывает мнение, аргументирует выбор;
• проявляет интерес, участвует в голосовании.
Аудиозапись (песня «Журавли»),
ИИ: ChatGPT (примеры эпитетов),
изображение журавлиного клина.
Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русскому языку и литературе, 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.