КСП «Неизвестный остров. В. А. Обручев. „Земля Санникова» по русскому языку и литературе, 7 класс

• Сформулируют не менее трёх проблемных вопросов по фрагменту романа «Земля Санникова», позволяющих выдвигать идеи и предположения, и ответят на них, приведя аргументы из текста и реальной жизни.
• Определят жанровые особенности приключенческого романа и найдут не менее двух художественно-изобразительных средств (эпитет, сравнение, метафора), объяснив их роль в тексте.
• Оценят поступки героев с позиции ценности «Справедливость и ответственность», составив «Кодекс исследователя» на основе выявленных качеств персонажей.

Учитель: «Ребята, представьте, что вы — члены экспедиции, которая только что обнаружила на карте неизвестный остров. За 60 секунд запишите на стикере три слова-ассоциации, которые возникают у вас при слове “неизвестный остров”. Начинаем!» (включает таймер на интерактивной доске).

После окончания времени учитель собирает стикеры и прикрепляет их на доску в виде облака слов. Затем задаёт вопрос: «Как вы думаете, чем нам сегодня предстоит заняться? С каким произведением мы познакомимся?»

Возможные ответы учащихся: «путешествие», «тайна», «открытие», «приключение», «риск», «новые земли» и т.д.

ИИ-подсказка для учителя: можно заранее сгенерировать в ChatGPT список неожиданных ассоциаций для демонстрации.

• записывает 3 ассоциации за 60 секунд;
• озвучивает минимум одну ассоциацию.

Без баллов.