ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел III. Культура: характер и личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О внешней и внутренней красоте |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 20 4 О внешней и внутренней красоте 7.4.5.1 писать эссе (объем 100-120 слов) на основе цитат, пословиц, поговорок, крылатых выражений, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами описания; 7.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одной девочке. Её звали Маша. С виду она была самой обычной семиклассницей - ничем не выделялась среди сверстников. Но однажды в классе появилась новая ученица - очень красивая, модно одетая, с идеальной прической. Все сразу обратили на неё внимание. Однако через неделю выяснилось, что новая ученика постоянно смеется над ошибками других, отказывается помогать одноклассникам и обманывает учителей. А скромная Маша, оказывается, уже полгода помогает соседской бабушке ходить в магазин, всегда защищает тех, кого обижают, и честно выполняет все обещания. Как вы думаете, кто из них по-настоящему красивый человек и почему?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают свое мнение, аргументируют позицию | Получают упрощенную версию истории с иллюстрациями. Используют карточки с эмоциями для выражения отношения к персонажам | Формирующее: наблюдение за участием в обсуждении, анализ аргументов | Иллюстрации персонажей, карточки с эмоциями для детей с ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · ДЕТАЛИЗАЦИЯ РАЗНОУРОВНЕВОГО ЗАДАНИЯ "КР… · Середина урока (продолжение) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||