ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Климат: погода и времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | К.Д.Ушинский "Лето". Олицетворение и сравнение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.3.1 понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения 7.2.1.1 владеть словарным запасом, включая эмоционально-окрашенную лексику |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в лето, но не простое, а описанное замечательным педагогом Константином Дмитриевичем Ушинским. Но сначала — разминка! У вас на столах лежат карточки с названиями времен года и карточки с прилагательными. Ваша задача за 2 минуты: соединить как можно больше прилагательных с подходящим временем года и объяснить свой выбор. Например, «морозный» — к зиме, потому что зимой бывают морозы. Начали!» (Включаю таймер на 2 минуты). После: «Время! Давайте послушаем ваши пары. Какие эмоции вызывают у вас эти слова?» |
Ученики работают в паре, соединяют карточки, обсуждают выбор. Затем по очереди называют пары и объясняют связь, используя эмоциональные слова (радостный, унылый, прекрасный). | Ученик получает набор карточек с меньшим количеством слов (3 времени года, 5 прилагательных). Карточки могут быть с подсказками-картинками (солнце к лету). Педагог подходит, помогает сформулировать мысль, задавая наводящие вопросы: «Какой бывает лето? Жаркое?» | Формативное оценивание (словесная похвала). Дескриптор: Ученик правильно соотносит не менее 3 пар «время года — прилагательное» и пытается объяснить свой выбор, используя слова, передающие отношение. |
Карточки «Времена года» и «Эмоционально-окрашенные прилагательные» (радостный, палящий, хмурый, ласковый, суровый, унылый, прекрасный, дождливый). Таймер (онлайн или на доске). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||