ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | . 2. Мировые достопримечательности. Виды языковых норм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.1.1.1 - понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.2.5.1 - участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание |
|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
«Ребята, посмотрите на экран. Я сейчас покажу вам мем, а вы подумайте: почему он про нас и про наш урок?» Мем: Изображение «Человек с чемоданом на фоне Эйфелевой башни» с подписью: «Хочу говорить красиво, как звучат названия этих мест... Париж, Лондон, Нью-Йорк!» Учитель задает вопросы: Возможные ответы: «Мы начинаем изучать достопримечательности», «Мы хотим грамотно говорить о поездках», «Нужно знать ударение в словах». Учитель подводит к теме. «Сегодня мы поговорим о мировых достопримечательностях и о том, что такое языковые нормы — это правила хорошей речи. Чтобы стать настоящими путешественниками и профессионалами своего дела, надо говорить правильно!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||