ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 4. Семь чудес Казахстана. Лексический повтор. Синонимы, антонимы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 — понимать сообщение продолжительностью 3–5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.2.5.1 — участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю + таймер») |
«Добрый день, ребята! Начинаем урок с разминки. У вас ровно 60 секунд (таймер на экране). Я читаю утверждения о чудесах Казахстана — вы поднимаете зелёную карточку, если верите, красную — если нет. Готовы? Поехали!»
«Молодцы! Вы уже многое знаете. Сегодня мы откроем 7 чудес Казахстана и повторим лексику: синонимы и антонимы.» |
|
дескрипторы (без баллов)
|
Таймер (smartphone/проектор), набор карточек зелёного/красного цвета, слайд с утверждениями. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||