ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | В человеке все должно быть прекрасно |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Суммативное оценивание за раздел "В человеке должно быть все прекрасно" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1. понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова; 6.2.3.1. соблюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов, избегая повторов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня у нас особенный урок - мы подводим итоги изучения раздела о красоте человеческой души. Представь себе ситуацию: ты стал свидетелем того, как незнакомый человек помог пожилой женщине донести тяжелые сумки до дома. Какие качества этого человека ты бы назвал прекрасными? Давай вместе подумаем, что действительно делает человека прекрасным внутри." | Ученик делится своими мыслями о качествах прекрасного человека, вспоминает изученные понятия из раздела |
• Активно участвует в обсуждении • Называет не менее 3 качеств прекрасного человека • Связывает ответ с изученным материалом |
ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||