ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Слово - дело великое |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 – понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя ключевые слова; 6.3.3.1 – формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая своё мнение по теме и/или поднимаемой проблеме |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствие и целеполагание «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы поговорим о силе слова. Вы знаете, что слово может ранить или исцелить? Наш урок называется «Слово - дело великое». Мозговой штурм (Mind-map): «За 1 минуту каждый из вас составит мини-карту ассоциаций к слову СЛОВО. Напишите в центре листа слово "СЛОВО" и вокруг укажите 5-6 ассоциаций, которые приходят в голову. Работаем быстро, индивидуально». (Педагог наблюдает, при необходимости помогает, засекает время) «А теперь выберите три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации и поделитесь с классом. Обсудим, почему выбрали именно их». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||