ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 6 классе
| Раздел | Язык и общение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Словесные раскопки. Словообразование глаголов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.3.1 понимать содержание поэтических произведений/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяя тему и основную мысль, характеризовать и оценивать поступки персонажей или лирич. героя. 6.3.3.1 формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой проблеме. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательную экспедицию – на словесные раскопки. А начнем с разгадки. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано?" (Показывает ребус: изображение РА + буква З + изображение КОПАТЬ (лопата) + буква К + буква И). "Правильно, это слово 'РАЗ-КОП-К-И'. А какое слово родственное ему мы изучаем сегодня? (Словообразование). Итак, тема нашего урока: 'Словесные раскопки. Словообразование глаголов'. Запишите тему в тетради. Как вы думаете, что мы будем 'раскапывать' в словах-глаголах?" Фиксирует гипотезы учеников на доске (например: "будем искать части слов", "узнаем, от чего произошли глаголы", "научимся образовывать новые глаголы"). |
Ученики разгадывают ребус, предлагают варианты. Записывают тему урока в тетрадь. Высказывают свои предположения о содержании урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении, предлагает гипотезу. • Ученик правильно записывает тему урока. |
Доска, мел или маркер. Ребус (нарисован или на слайде). Тетради учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||