КСП «Особые слова для выражения чувств» по русскому языку и литературе, 6 класс

• Определить и классифицировать слова, выражающие чувства и эмоции (междометия, оценочную лексику), в предложенном тексте.
• Подробно пересказать фрагмент текста, акцентируя внимание на использовании слов для выражения чувств героев.
• Создать и представить диалог, моделирующий ситуацию из школьной жизни, с использованием изученных слов для выражения чувств и соблюдением правил поведения.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о чувствах. У меня к вам провокационный вопрос: Как вы думаете, можно ли обидеть человека всего одним словом? Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, если считаете, что ДА. А теперь те, кто считает, что НЕТ."

(Учитель фиксирует результаты на доске).

"Спасибо. Теперь давайте обсудим. Несколько человек из каждой группы, кратко объясните свою позицию. Почему вы так считаете? Приведите пример."

(Выслушивает 2-3 ответа с каждой стороны).

"Отличные мнения! Вы затронули очень важную мысль: слова имеют огромную силу. Они могут радовать, поддерживать, но могут и ранить. Сегодня на уроке мы будем изучать именно такие особые слова для выражения чувств. Мы научимся их находить в текстах и правильно использовать в речи, помня о том, как они влияют на других людей. А также подумаем, как правила поведения связаны с нашими словами и эмоциями."

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Желающие высказывают свою точку зрения, приводят примеры из жизни.
• Формулируют тему и цель урока вместе с учителем.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик высказывает свое мнение (или демонстрирует готовность слушать других).
• Ученик делает предположение о теме урока.

• Доска/флипчарт, маркер.
• ИИ-сервис для быстрого создания облака слов из ответов учеников (например, Mentimeter или WordClouds.com).