ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе (Я2) в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Здоровый образ жизни (второй урок) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1 прогнозировать содержание текста по вопросам; 5.2.3.1 соблюдать орфоэпические нормы; 5.2.5.1 участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Давайте сразу начнем с вопроса. Поднимите руку, если считаете, что для здоровья достаточно только заниматься спортом 2 раза в неделю. Теперь поднимите руку те, кто считает, что этого недостаточно. Спасибо. Посмотрите, мнения разделились. Давайте обсудим. Почему вы так считаете? Арман, ты поднял руку за «достаточно». Объясни свою позицию. Айгерим, ты считаешь, что недостаточно. Почему?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: «Итак, мы видим, что здоровый образ жизни — это не только спорт, а целый комплекс привычек. Сегодня мы продолжим эту тему, будем работать с текстом, учиться правильно говорить и обсуждать наши планы.» ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и создания облака слов из причин, названных учениками. Это визуализирует мнение класса и активизирует всех. |
Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свое мнение, аргументируют позицию. Слушают одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик участвует в голосовании. - Ученик высказывает свое мнение (или соглашается/не соглашается с другими), приводя хотя бы один простой аргумент (например, «нужно еще правильно питаться»). |
Интерактивная доска или экран. Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||