ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Мы выбираем спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Здоровый образ жизни. Косвенные падежи. Дополнение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь 5.2.3.1- соблюдать орфоэпические нормы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о здоровье и спорте, а также узнаем, как правильно находить в предложениях важные слова – дополнения. Начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 2 минуты! Задание: я буду называть слово, связанное со здоровым образом жизни, а вы – быстро называете глагол, который с ним сочетается. Например, я говорю: «зарядка». Вы: «делать». Начали! (Запускает таймер на 2 минуты). Слушаю: 1. Витамины. 2. Спорт. 3. Завтрак. 4. Сон. 5. Прогулка. Стоп! Время вышло. Молодцы! А теперь скажите, на какие вопросы отвечали слова, которые вы называли? (Что? Кого? Чему? и т.д.) Правильно, это вопросы падежей, кроме именительного. Эти слова часто бывают дополнениями. Сегодня мы научимся их видеть." | Ученики активно слушают, быстро подбирают и называют глаголы (принимать/есть, заниматься, съедать, высыпаться, гулять). Отвечают на вопрос учителя о падежных вопросах. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик участвует в блиц-опросе. - Называет подходящие по смыслу глаголы. - Вспоминает вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? и т.д.). |
Таймер (на телефоне или проекторе), карточка с темой урока на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||