ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 класс
| Раздел | орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Устное народное творчество. Казахские и русские сказки. Инсценировка отрывка из сказки 2урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сравнивать казахские и русские народные сказки; выразительно читать реплики героев; инсценировать отрывок сказки; работать в группе. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем наше путешествие в мир устного народного творчества. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску (показывает изображение ребуса: КАЗ+АХ+СКАЯ, РУС+СКАЯ, общая картинка – книга со сказочными героями). Что здесь зашифровано?» Выслушивает гипотезы. «Верно! Это казахские и русские сказки. А как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке? Какие у вас есть предположения?» Фиксирует ключевые слова (сравнение, чтение, игра) на доске. «Молодцы! Ваши идеи очень близки к истине. Сегодня мы будем сравнивать сказки, учиться читать выразительно и даже попробуем себя в роли актёров. Запишите в тетрадях число и тему урока: «Сравнение казахских и русских сказок. Инсценировка». |
Рассматривают ребус, выдвигают версии: «Казахские и русские сказки». Формулируют предположения о теме и деятельности на уроке. Записывают тему. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию расшифровки ребуса. • Высказывает предположение о теме/цели урока. • Активно участвует в обсуждении. |
Проектор/экран или распечатанный ребус. Презентация или доска для фиксации гипотез. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервис rebus1.com) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||