ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Жизнь и творчество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Посол страны детства "Слава Чабана" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания. 5.3.8.1- сравнивать содержание и тему текстов. 5.4.3.1- представлять информацию в виде рисунков. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуй! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в страну детства. А поможет нам в этом один человек. Послушай загадку и попробуй догадаться, о ком пойдет речь." Зачитывает загадку: "Он не дипломат и не посол в обычном смысле, но его слова и истории путешествуют по всему миру, говоря на языке детских сердец. Его герои – мальчишки и девчонки, а его страна – это страна смеха, приключений и первых открытий. Кто этот «посол»?" "Как ты думаешь, кто это мог бы быть? Запиши свою гипотезу на листочке." (Дает время на размышление). "Правильно, сегодня мы будем говорить о замечательном казахстанском писателе, которого называют «послом страны детства» – Славе Чабане. Давай проверим, насколько твоя догадка была близка к истине." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации аналогичных загадок о других писателях для последующих уроков или для создания интерактивной викторины. Для визуализации гипотез ученика можно использовать простой конструктор ментальных карт (например, MindMeister), чтобы сразу структурировать возникающие ассоциации. |
Слушает загадку. Размышляет, выдвигает гипотезу (например, "детский писатель", "сказочник", "автор книг для детей"). Кратко записывает предположение. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает версию, связанную с литературой, творчеством или детством. 2. Фиксирует свою гипотезу письменно. |
Листы бумаги, ручка. ChatGPT для подготовки загадки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||