Перейти к содержанию
КСП

КСП «Под единым шаныраком» по русскому языку и литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 5 класса по теме «Под единым шаныраком». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 5 класс
  • Обновлено 25.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе

РазделРодные просторы Казахстан.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урокаПод единым шаныраком.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)5.1.3.1- понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/ фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.3.3.1 формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них
Цель урока
  • Определять тему прочитанного фольклорного произведения (легенды) на основе ключевых слов и образов.
  • Формулировать 2–3 вопроса по содержанию текста и давать развёрнутые ответы, используя цитаты.
  • Создавать мини-проект (постер/схему) «Ценности шанырака», отражающий единство и традиции.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Прогнозирование по новости»)

Учитель: «Ребята, послушайте небольшую новость. В прошлом году в столице Казахстана, Нур-Султане, открылся уникальный этно-комплекс "Шанырак". Тысячи людей пришли посмотреть на гигантскую юрту. Как вы думаете, почему шанырак — это не просто деталь юрты, а символ единства? Что бы вы сказали иностранцу, который спросил: "Почему казахи так ценят шанырак?"»

Пауза для ответов. Выслушиваются 2–3 версии.

Учитель: «Сегодня мы познакомимся с легендой о шаныраке и узнаем, какие ценности объединяют людей под одним небом».

  • Слушают новость.
  • Выдвигают гипотезы (прогнозируют).
  • Формулируют устные предположения о символизме шанырака.
Дескрипторы (без баллов):
  • Высказывает предположение, опираясь на жизненный опыт.
  • Использует 1–2 аргумента (например, «шанырак соединяет части юрты»).
Новость (аудио/текст на слайде), изображение шанырака.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.