ПРОВЕРЕНО _____________________
КГУ «____________________»
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Климат и погода |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поэты и писатели об осени |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.3.1 — понимать основное содержание произведений фольклора и литературы / фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему; 5.4.1.1 — создавать дневник, используя элементы разговорного и художественного стилей. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Ребята, посмотрите в окно. Какое сейчас время года? Сегодня мы поговорим об осени, о том, как её видели поэты и писатели. Но сначала — необычный вопрос. Представьте: что было бы, если бы осень никогда не наступала? Подумайте и предложите ваши версии. Каждый ответ важен!» Возможные ответы детей: «Не было бы красивых листьев», «Не было бы урожая», «Всё время лето», «Люди не увидели бы золотые деревья» и т.д. Учитель: «Спасибо! Вы заметили, что осень — это не только дождь и холод, но и красота, и вдохновение. Именно об этом писали великие поэты. Наша задача — понять их настроение и самим научиться видеть осень по-новому.» |
Ученики предлагают свои идеи, слушают друг друга, реагируют на ответы одноклассников. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска/маркеры Презентация «Осень в поэзии» |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||