КСП «Папа,мама,я вместе дружная семья» по русскому языку и литературе, 5 класс

• Определять тему прослушанного текста (до 2–3 минут) о семье и формулировать её устно.
• Составлять связное высказывание-описание или повествование (5–6 предложений) по серии иллюстраций/комиксу на тему «Семья и Родина».
• Использовать не менее 3–4 ключевых слов (семья, дружба, забота, Родина, традиция) в устном или письменном высказывании.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. В центре — слово „СЕМЬЯ“. Ваша задача за 1 минуту записать в тетради любые слова-ассоциации, которые приходят вам в голову. Работаем молча, каждый сам. Начали!»

(Через 1 минуту) «Теперь выберите 3 самые важные ассоциации и обсудите их в паре. Через 2 минуты мы послушаем 2–3 пары.»

Учитель фиксирует на доске 5–6 ассоциаций, отбирает 3 для общего обсуждения: «дружба», «забота», «Родина» (подводит к ценности патриотизма).

Возможные ответы учащихся: мама, папа, дом, любовь, поддержка, традиции, Казахстан.

• Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь (1 мин).
• В паре обсуждают и отбирают 3 ключевых слова (2 мин).
• 2–3 пары озвучивают свои варианты, остальные дополняют.

• Записал не менее 3 ассоциаций за 1 минуту.
• Выбрал 3 слова и обосновал выбор в паре.
• Активно участвовал в обсуждении.