ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 класс
| Раздел | Ценности: дружба и любовь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Друзья познаются в беде. Правописание согласных в корне слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1 прогнозировать содержание текста по вопросам 5.3.4.1 владеть видами чтения (ознакомительное, комментированное), читать по ролям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте: два друга - Саша и Коля - вместе ходят в школу. Однажды Саша сильно заболел и пропустил важную контрольную. Коля, который хорошо учился, мог бы помочь ему подготовиться, но вместо этого пошел гулять с другими ребятами. Как вы думаете, что почувствовал Саша? А как бы поступили вы на месте Коли?"
"Сегодня мы будем говорить о настоящей дружбе и о том, как важно быть ответственным и справедливым другом. А еще мы научимся правильно писать слова, в которых часто делают ошибки." |
Слушают историю, высказывают свои мнения, делятся личным опытом | Работают с упрощенной версией истории (картинки + короткие предложения), получают индивидуальные карточки с вопросами для обсуждения | Наблюдение за участием в обсуждении, анализ высказываний о дружбе | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций о дружбе |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||