ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | Семья. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что за прелесть эти сказки! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 — анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; 5.4.1.1 — создавать письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с загадки. Посмотрите на экран: вы видите картинки — царевна, лягушка, стрела. Как вы думаете, о какой сказке пойдет сегодня речь?»
(Выслушивает ответы, фиксирует на доске ключевые слова-гипотезы.) «Верно, это русская народная сказка “Царевна-лягушка”. Сегодня мы будем говорить о сказках, поговорим о том, чему они нас учат, и даже попробуем себя в роли авторов — напишем письмо от имени героя. Запишите тему урока: “Что за прелесть эти сказки!”» |
Отгадывают ребус, высказывают гипотезы: «Царевна-лягушка», «Иван-царевич», «Кощей». Слушают учителя, записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация с ребусом (сгенерирована с помощью ИИ-сервиса Canva или генератора ребусов), интерактивная доска, маркеры.
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации загадок, Midjourney для создания изображений к ребусу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||