ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 5 классе
| Раздел | МИР ФАНТАЗИИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 71. Б.В.Заходер «Моя Вообразилия» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.2.1 - излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; 5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра «Быстрая фантазия») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие. Но куда? Это место есть только в наших головах. Давайте разомнем наше воображение! У вас есть ровно 2 минуты. Я буду называть обычный предмет, а вы — самое невероятное, фантастическое, на что он может быть похож или во что превратиться. Готовы? Начинаем! Таймер пошел! 1. Облако (пауза 20 сек). 2. Старый башмак (пауза 20 сек). 3. Ключ (пауза 20 сек). 4. Лужа (пауза 20 сек). Стоп! Время вышло. Молодцы! Какой был самый необычный образ? (Выслушивает 2-3 ответа). Видите, как по-разному работает наша фантазия? Сегодня мы познакомимся со стихотворением, целиком посвященным такой стране фантазий. Оно называется «Моя Вообразилия», а написал его Борис Владимирович Заходер. Давайте откроем учебники и отправимся туда вместе». |
Участвуют в мини-игре, быстро предлагают фантастические ассоциации на заданные слова. Слушают вступление учителя, настраиваются на тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в разминке, предлагая идеи. • Проявляет интерес к теме урока. |
Таймер (на проекторе или телефоне), учебник, проектор для отображения таймера. ИИ-инструмент: Генератор случайных слов (например, в ChatGPT) для быстрого создания списка предметов для ассоциаций, если нужно усложнить или расширить игру. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||