ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Театр и кино в современном мире. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр и композиция, особенности конфликта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1 прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста; 11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств; 11.5.1 использовать прилагательные и страдательные причастия в краткой форме, производные предлоги. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир драматургии. Посмотрите на этот мем (демонстрирует изображение: два персонажа в театральных масках спорят, подпись: «Когда ты пытаешься объяснить свою точку зрения, а тебя уже не слушают»). Почему этот мем, на ваш взгляд, идеально подходит для начала нашего урока? Что общего между этой бытовой ситуацией и темой «Жанр и композиция, особенности конфликта»?» Выслушивает ответы, подводит итог: «Верно. Конфликт — это столкновение, движущая сила любого драматического произведения. А то, как этот конфликт выстроен (композиция) и в какой форме представлен (жанр), определяет его силу. Сегодня мы будем учиться видеть и анализировать этот механизм на примере пьесы и кино». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (конфликт, непонимание, столкновение характеров, диалог). Формулируют ожидания от урока. | Дескрипторы: Ученик проявляет любознательность, высказывает предположение, связывает образ с ключевым понятием «конфликт». Без баллов. | Проектор/экран, мем (изображение), учебник «Русский язык и литература» для 11 кл. (казахские классы) Шашкина Г. и др., стр. 83-87. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||