ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение. А.П.Чехов. Очерк жизни и творческой деятельности. Вишневый сад |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2 понимать общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; 11.1.3 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая свое отношение; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем знакомство с одним из величайших русских писателей. Но сначала я хочу рассказать вам реальную новость. В одном небольшом городе старинный парк с уникальными деревьями, посаженными еще в XIX веке, находится под угрозой: городской совет рассматривает проект строительства торгового центра на этой территории. Местные жители разделились: одни говорят о прогрессе и новых рабочих местах, другие — об утрате исторической памяти и красоты. Как вы думаете, чем может закончиться эта история? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах." | Слушают кейс. Индивидуально записывают свой прогноз на стикере (например: "Парк снесут, потому что деньги важнее" или "Найдут компромисс и построят центр в другом месте"). Прикрепляют стикеры на доску или общий лист. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный, связанный с контекстом прогноз. • Прогноз выражен в 1-2 предложениях. |
Стикеры, флипчарт/доска, маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вариантов развития подобных кейсов, если ученикам трудно. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||